Se busca que
favorezca el desarrollo de competencias docentes para promover la competencia
motriz en sus futuros
alumnos, a través del diseño e implementación de experiencias de
enseñanza-aprendizaje que resulten pertinentes y eficaces en los distintos períodos de educación básica, particularmente
en la escuela primaria.
De aquí se desprenden 4 premisas fundamentales:
1. Que el niño adquiere la
noción de sí y con ello el conocimiento y la conciencia de sus acciones.
2. El
desarrollo de la competencia motriz de los alumnos de educación básica.
3. Utilización de la competencia
motriz en la resolución de problemas.
4. Dotar al
alumno de primaria de autonomía motriz, lo cual implica que aprenda a utilizar
todo su potencial cognitivo, social y motor al servicio de su vida cotidiana,
en su desarrollo social, moral, profesional, cultural, entre otros.
